Lười nghe sách nói , audio book có nguy hại như thế nào?

Không chuyên cần nghe sách nói , audio book có không tốt như thế nào?

Đối với mỗi học trò ( HS ) , sách nói , audio book từ website: thegioisachnoi.com có giác sắc rất quan yếu. Nó là cửa sổ tri thức , là người cấu ý tư san sớt mọi nỗi hưu thích. Khả thị , nhiều HS rất hấn thiểu nghe sách nói , audio book trừ những cuốn sách nói , audio book giáo khoa căn bản. Vậy các em có thông thạo lười nghe sách nói , audio book , báo sẽ có phưæ ng hại nhậm địa nào?

 

Em Nguyễn Minh Trang , ( HS lớp 10A2 , Trường THPT Đống Đa ):

 

- Em rất ngại nghe sách nói , audio book , vưu ki những cuốn truyện dày bách thiên trang. Em chỉ hay nghe truyện tranh vì ít chữ lại bạn tuỳ nhiều ảnh tượng minh họa hấp dẫn. Phi duy có em mà nhiều bạn cũng một hữu kiên nhẫn nghe những quyển sách nói , audio book hậu đôn đôn. Em nghĩ nếu muốn cập nhật báo cáo , nghe sách nói , audio book , báo gì thì chích tiêu lên mạng tìm kiếm vừa nhanh , vừa kinh tế. Em cũng hay nghe các trang tin tức dành cho lứa tuổi "teen" , các mạng tầng lớp. Ngoài ra , truyền hình cũng thừa thãi Các quy định thời sự , cập nhật tin tức và các bộ phim chuyển thể từ tiểu thuyết , truyện lừng danh.

 

Em Hoàng văn minh , ( HS lớp 11A , Trường THPT Trần Phú ):

 

- thị trường sách nói , audio book ngày nay khôn cùng phong phú. Em thấy dồi dào cuốn tiểu thuyết lừng danh được in lần thứ hai rất đẹp. Nhưng đúng là các bạn HS ngày càng lười nghe sách nói , audio book , các cửa hàng sách nói , audio book cũng chỉ tấp nập trong mấy ngày đầu năm học mới bởi phụ huynh , học sinh đến mua sách nói , audio book giáo khoa và tài liệu tham khảo , đáng án nâng cao. Còn những cuốn tiểu thuyết , tuyển tập truyện ngắn hay thì ít bạn trẻ nào mua về để nghe. Nhưng em thấy việc nghe sách nói , audio book không hề thủ cựu hay chỉ dành cho những người rảnh rang. Nghe sách nói , audio book nhiều rèn cho em dã hứa tư duy và vốn từ ưu tú , viết văn mạch lạc , logic hơn. Nghe sách nói , audio book giúp đầu óc thư thái hơn , giảm stress hơn nhiều. Trong sách nói , audio book còn có những câu chuyện rất ý nghĩa cho chúng em học hỏi.

 

Cô Nguyễn Thị Ngọc , ( thầy giáo dạy Văn , Trường THCS Ngọc Lâm ):

 

- So với thế hệ chúng tôi , HS ngày nay có nhiều điều kiện để tiếp kiến với sách nói , audio book , Thú dữ. Thế nhưng ngày ấy chúng tôi náo nức chuyền tay nhau những cuốn sách nói , audio book sờn rách , thậm chí thiếu trang , mất chữ , ngấu nghiến nghe. Còn bây giờ , các em hờ hững với những cuốn sách nói , audio book in bìa đẹp , giấy trắng. Đa phần HS chỉ nghe vài cuốn sách nói , audio book tham khảo hoặc nâng cao phục vụ cho việc học của mình mà thôi. Nhiều em còn tuy rằng , việc nghe sách nói , audio book văn học là tốn thời gian , vô dụng. Có em chỉ chọn loại truyện tranh hoặc truyện viễn tưởng , kiếm khách.

 

Lười nghe sách nói , audio book  nên vốn cách diễn đạt của các em rất nghèo nàn , rèn luyện hàng ngày văn học ngày càng kém. Khi chấm những bài thi , bài thẩm tra , tôi rất buồn vì những từ cú ngô nghê , cẩu thả , trích dẫn tác phẩm sai lệch , râu ông nọ cắm cằm bà kia... Ngay cả trong lời ăn tiếng nói hằng ngày , các em cũng nói chuyện cụt lủn , "đệm" tiếng anh , tiếng Việt Cẩu thả. Để khơi lại say mê nghe sách nói , audio book của HS , Bản thảo và các trường nên phối hợp để thành lập nhiều thư viện với số đầu sách nói , audio book phong phú , kiểu sợi Các quy định như: ngày hội nghe sách nói , audio book , bớt giá sách nói , audio book. Phụ huynh cũng nên khuyến khích con mình nghe sách nói , audio book bằng cách tìm mua những cuốn truyện có nội dung phù hợp lứa tuổi , xây dựng tủ sách nói , audio book gia đình.